Ecole d'élite ?

De manière générale, le comportement et la motivation des élèves au collège anglais est vraiment un encouragement pour un enseignant venu de France. Le système éducatif n'est ni rigide ni passéiste, même s'il semble très attaché aux traditions, mais le rythme scolaire, le déroulement des cours est très efficace. Les rotations de 45 mn suivies d'une pause de 10 mn permettent vraiment aux élèves d'apprendre sans impression de surcharge ni de saturation. Dans ces conditions, on se passe facilement de la récréation (aussi bien au primaire qu'au Lycée) : les élèves ont des temps de détente plus nombreux, qui ne créent pas de véritable rupture dans la journée (pas plus que le repas de midi, expédié en 40 mn - et très frugal). On ne s'étonnera pas alors de les voir pendant les pauses assis dans les couloirs, des écouteurs sur les oreilles, où passant des appels avec leur téléphone portable. Lorsque le cours commence tout le monde est là. Des collègues m'ont également dit qu'on observait pas non plus de dégradation en fin d'année, ni de démobilisation des élèves, l'ambiance reste studieuse.